miércoles, 23 de junio de 2010

Redacción



La técnica del resumen

Los pasos que hay que dar para hacer un buen resumen son los siguientes:

• Leer en profundidad el texto, intentando captar sus ideas esenciales.

• Visualizar estas ideas aplicando las siguientes técnicas

> Identificación de palabras clave

> Anotaciones

> Subrayado

• Transcribir las ideas esenciales subrayadas, unas a continuación de otras, modificando si es necesario la redacción, añadiendo conectores, etc., para crear un nuevo texto con sentido.


Macroestructura

La macroestructura de un texto es el conjunto de proposiciones que sintetizan su significado, llamadas "macroproposiciones". A veces se incluyen recursos en el texto, como los títulos, para favorecer la creación de la macroestructura, o incluso pueden aparecer de forma explícita frases que sinteticen el significado del texto. En ese caso el lector puede construir la macroestructura seleccionando simplemente estas macroproposiciones entre las que aparecen en el texto.

Microestructura

La microestructura es el conjunto de proposiciones de un texto relacionadas "localmente", cuando éste se considera frase a frase


Superestructura

La superestructura esquemática como "la forma global que organiza las macroproposiciones (el contenido global de un texto)" (pág. 16). Esta noción recibió atención originalmente en el estudio de las narraciones, bajo el nombre de " gramática de las narraciones". Los investigadores de los textos narrativos identificaron un patrón de organización de esta clase de textos consistente en categorías que se repiten ordenadas en la mayoría de las narraciones, precisamente en aquellas que son típicas y fáciles de entender.

Definicion de:

Coherencia

Un texto es coherente cuando se pueden reconocer en él un tema básico y las partes que lo constituyen presentan una organización

Cohesión

Un texto es cohesionado cuando presenta los enunciados de manera encadenada, a partir de diversos recursos entre ellos, destacan los conectores

Los conectores

Son nexos gramaticales que permiten unir o conectar segmentos de un mismo enunciado o enunciados distintos

La elipsis

Se refiere a ciertas construcciones sintácticas en las que no aparece alguna palabra que se refiera a una entidad lógica necesaria para el sentido de la frase. En gramática tradicional se dice a veces con cierta informalidad que la "elipsis consiste en suprimir algún elemento del discurso sin contradecir las reglas gramaticales".

Correferencia

Cuando en una misma construcción sintáctica aparecen dos elementos correferentes, es posible llevar a cabo ciertas operaciones que entrañan la sustitución o elisión de uno de ellos.

Relaciones léxicas

Se establecen entre los términos en un texto se relacionan con un referente, y con una construcción discursiva en la cual el autor asume un determinado punto de vista (teniendo en cuenta al interlocutor y al enunciado).


Redacción comercial

Actualmente, la correspondencia comercial ha perdido parte de la función que ejercía en épocas anteriores como único contacto entre una compañía y sus clientes u otras firmas, ya que se suele acudir a métodos más rápidos y directos de comunicación, pero no por ello hemos de creer que pierde importancia.

Redacción personal

Es la expresión más cercana a nuestro pensamiento, es informal, reflexiva, íntima, es una forma de hablar con uno mismo. Esta forma de expresión es fundamental para el desarrollo de las ideas y promover las destrezas de pensamiento.

viernes, 18 de junio de 2010

carta

Doctora:
Cecilia
Coordinadora de gestión documental
Sena centro de gestión administrativa


Asunto: convocatoria cerrada para tecnólogo

apreciada doctora cecilia

solicitamos su colaboracion para que el grupo 63763 y demás aprendices de fines de semana que nos conceda la posibilidad de una convocatoria cerrada para tecnólogos, ya que el Sena nos daría más ventajas en pro del emprendimiento

Gracias por atender la solicitud



Cordialmente
Yurani Leiva
63763 asistencia en administración documental
Centro de gestión administrativa

jueves, 10 de junio de 2010

cuento de ortografia

LA NIÑA QUE NO PUSO LAS MAYÚSCULAS

Érase una vez un profesor que se llamaba Pepe López Sánchez.
Un día Pepe (mi profesor) se fue al colegio a dar clase. Cuando
empezó a corregir las actividades vio en el cuaderno de María
“ebro” (con minúscula) y el río Ebro se convirtió en un riachuelo.
También miró el cuaderno de Raúl y vio “zuera” (con minúscula) y
todos los pueblos se convirtieron en ciudades. Luego miró el de
Laura y tenía escrito “mediterráneo” (con minúscula) y los mares se
convirtieron en campos. Después salió al recreo y al volver vio que
Jennifer había escrito “pepe” (con minúscula) y Pepe se enfadó
mucho. Estefanía había escrito “pirineos” (con minúscula) y no
existieron las montañas.
Más tarde, todo volvió a la normalidad cuando pusieron las
mayúsculas.

miércoles, 9 de junio de 2010

clase del dia 5,6y7 de junio

temas abordados

Los medios por los cuales se puede transmitir un mensaje son: asincrónicos son aquellos donde el receptor envía el mensaje y no recibe una respuesta inmediata, Y los medios de comunicación sincrónicos son aquellos donde el receptor tiene una respuesta inmediata a un mensaje enviado.

Una competencia es una capacidad que tienen o adquiere cada ser humano, y en comunicación las competencias más importantes son: trabajo en equipo, la seguridad, asertividad, interpretación, dialogo, saber escuchar, la expresión vocal, la expresión corporal, etc.

Eutanasia
Mis argumentos a favor y en contra vistos desde diferentes situaciones:

En el aborto: en una mujer violada se haya quedado embarazada, no veo como medio tranquilizador pagar con la misma moneda a una persona inocente, que al igual que la madre no tiene capacidad de decisión. Además esta decisión causaría un doble trauma a la madre.

Adolescencia: Los motivos principales son la depresión estrés, pobreza, desempleo y falta de comunicación con los padres, en el primer caso, mientras que en el segundo sobresalen desesperanza y maltrato. Por lo que en la adolescencia es una etapa difícil de afrontar y el deber de la sociedad es la comprensión y la comunicación

Enfermedad: respetar la decisión de la persona que está enferma y no quiere sufrir más porque cada cual es responsable de su propia vida

Político: La sociedad moderna basa su ordenamiento jurídico en la protección de los derechos humanos. En este sentido, cada enfermo tiene derecho a decidir, informadamente, sobre los asuntos que pertenecen a una esfera tan privada como su cuerpo; y en virtud de esto, decidir cómo quiere seguir -o no seguir- viviendo

Religioso: dios da la vida y él es el único con derecho a decidir por ella

Limpieza social: la inseguridad social nos lleva al os barrios de menores recursos económicos en los cuales se ve pronunciado el crimen a un nivel critico la mayoría de personas creemos que la mejor solución es exterminar a este tipo de personas, la solución muerte a todos ellos, una solución facilista pero efectiva tanto para la sociedad como la seguridad de la misma

miércoles, 2 de junio de 2010

sintesis del documento de gesto e imagen

La comunicación no verbal influye mucho en la actualidad y como no recordar en Bogotá la imagen de Antanas Mockus en 1993, cuando en la universidad nacional para llamar la atención de sus estudiante se bajo los pantalones, obviamente un acto indecente e indecoroso pero puso a este hombre un rector de universidad en el mapa publico y unos años más adelante como el alcalde de la ciudad esta es la muestra de que los actos no verbales influyen mas en las personas que la palabras puesto que con actos demostramos quiénes somos y que vemos del mundo.

Hacia una nueva disciplina del conocimiento
La comunicación se expresa mediante dos formas: verbal cuando lo que queremos expresar lo decimos mediante palabras y la no verbal cuando lo que queremos decir lo expresamos por gestos, movimientos, formas graficas no escriturales, alaridos etc.


Los códigos de la comunicación no verbal
Se han dado a conocer tres códigos básicos que son:


La kinesis nos referimos precisamente a los movimiento de las manos, la cabeza, la boca, los ojos, las cejas y demás partes del cuerpo, y a lograr hacer una comunicación mediante gestos u otrosmovimientos corporales; incluyendo la expresión facial (cara, boca), el movimientoocular(ojos) y la postura entre otros.
Mediante las expresiones podemos obtener información acerca de las emociones mientrasque otras nos dan a conocer rasgos de la personalidad o actitudes del individuo. Por esto lasrelaciones que llevamos diariamente nos lleva a tratar con mucha gente y mediante elrostro, los gestos, como saluda, los movimientos que haga la persona, como se sienta o separa, podemos saber también cual es el estado de ánimo de esa persona

La proxemia: Término dado a espacio personal, y al espacio que rodea nuestro cuerpo. Denominada una comunicación no verbal, puesta que esta influye mucho también en el trato con diferentes personas o frente a un público, ya que la proxemia envuelve el espacio de las personas a las que nos vamos a dirigir y también el manejo de nuestro espacio. Porque muchas veces se invade el espacio de otra persona y no se sabe que reacción este tenga, si será solo una molestia o actué con agresividad y en su defecto se retire y no siga la conversación.

Se pude dividir en 4 zonas
Distancia intima
Distancia personal
Distancia social
Distancia publica


Gestualidad: Encierra todo lo relacionado con cualidades no verbales, tales como las vocalizaciones; sonidos no lingüísticos “ruidos por tensión o aburrimiento” como la risa, el bostezo, el llanto, gruñidos. También del habla, puede tener pausas repentinas, repeticiones y silencios momentáneos, que son utilizados consciente o inconscientemente por nosotros.

¿Existen gestos universales?
Pau l Ekman encontró que las expresiones faciales de las emociones no son determinadas culturalmente, sino que son más bien universales y tienen, por consiguiente, un origen biológico, tal como planteaba la hipótesis de Charles Darwin

A su imagen y semejanza
En la época contemporánea para nadie es un secreto que estamos rodeados de imágenes que manejan nuestro entorno social y mas con las culturas posmodernas influyen de una manera arrebatadora y muy significativa las imágenes hablan por sí mismas y nos dan a conocer lo que el mundo quiere que veamos

Clase 29 de mayo

Desarrollamos un taller sobre comunicación no verbal el cual hablaba de
Que es comunicación no verbal
Formas de comunicación y como nos comportamos en cada situación y ante cada persona
Códigos de comunicación la kinesis la proxemidad y la gestualidad
La regla de mehrabian la cual habla de la comunicación verbal se distribuye en:
El 7% de la información se atribuye a las palabras
El 38% se atribuye a la voz
El 55% al Lenguaje Corporal